Проблеми за изчисляване на разходите в електроенергетиката според икономическата теория

Автор: Акад. Велико Иванов и Николай Иванов

Резюме: Тази статия подчертава ролята на класиците на политическата икономия в проблема за изчисляване на разходите в електроенергийната индустрия и нейната ефективност, както и очертава актуалните проблеми в тази област.
Ключови думи: капитал, разходи, обществено необходими разходи за труд, разходи, наем, цена, изчисление, ефективност.

Независимо от трудните социално-политически условия в страната, научните разработки продължиха и бяха насочени към обосноваване на целите и ефективността на икономиката в преходен период.
Електричеството е един от основните фундаментални стълбове на българската икономика в ЕС. Влиянието на електроенергийната индустрия върху оборудването и технологиите, включително разработването на нови видове продукти, го превръща в един от най-важните фактори не само за формирането, но и за подобряването на структурата на съвременната българска икономика.
Много от настоящите икономически проблеми в националната икономика се дължат до голяма степен не само на разрушаването на социалистическата структура, но и до голяма степен са свързани с факта, че принципите на историческия, научния, логическия, системно-интегрирания и класово-партийния подход не се прилагат в управлението на електроенергетиката. Електроенергетиката като единство на физическата и икономическата наука засяга не само нивото, темповете и ефективността на общественото производство, но и процесите на взаимодействие между обема и качеството на продукцията в най-широк смисъл.
Ето защо електроенергетиката е ключов проблем при решаването на правилно поставен въпрос: цели – експлоатация, ценова политика и икономическа и техническа обосновка – управление. Неслучайно К. Маркс посочи, че неправилно поставеният и неуреден проблем в енергийния сектор, по-специално в производството на електричество, не решава проблема. Причините за сериозните проблеми в българското електропроизводство и енергийния сектор като цяло се коренят в следните характеристики: 1. Преходът на производствените отношения от социалистически към капиталистически с неоколониален оттенък. 2. Бързо развитие на нова технологична революция, глобализация, нови технологии в добива, производството и транспортирането на енергийни ресурси; геополитическо моделиране на енергийната сигурност. 3. Обща енергийна политика на Европейския съюз.

Основният и най-важен документ за България, който определя нейната енергийна политика, е Европейската енергийна харта. Приемане на тези документи в хронологичен ред: а) Първи енергиен пакет 1996-1998. б) Вторият енергиен пакет през 2003 г., който включва създаването на единен конкурентен вътрешен пазар; сигурност на доставките на електроенергия и солидарност между държавите-членки на ЕС; диверсификация на енергията; подобряване на енергийната ефективност, насърчаване на използването на възобновяеми енергийни източници с цел овладяване на изменението на климата; въвеждането на иновации и разработването на нови технологии за постигане на нисковъглехидратна енергия; прилагане на координирана външна енергийна политика. в) Третият енергиен пакет през 2009 г. Той включва: осигуряване на надеждността на енергийния пазар; сигурност на енергийните доставки за ЕС; насърчаване на енергийната ефективност и енергоспестяването, както и разработването на нови и възобновяеми енергийни източници; взаимопомощ при взаимното свързване на електрическите мрежи.
Въз основа на тези документи на 25 февруари 2015 г. беше одобрена Рамковата стратегия за развитие на Енергийния съюз на ЕС, която се основава на следните допълващи елементи:

  1. Сигурност на доставките, солидарност и доверие;
  2. Вътрешен енергиен пазар;
  3. Енергийна ефективност като средство за ограничаване на търсенето на допълнителна енергия;
  4. Декарбонизация на икономиката;
  5. Изследвания, иновации и конкурентоспособност.
    Внимателният анализ на тези документи на Европейския съюз доказва легитимността на изявленията на Маркс относно погрешно поставения въпрос и на тази основа невъзможността за решаване на проблеми в електроенергийната индустрия. Добър пример за това е състоянието на енергийния сектор в България след началото на неговата приватизация и прилагането на европейски споразумения и изисквания. Като пример можем да посочим енергийната политика на балтийските републики след прекъсването на енергийните връзки с Русия.

Първият недостатък на европейската енергийна политика се крие във факта, че основният й проблем е управлението. И е известно, че е невъзможно да управлявате нещо, без да знаете стойността му, чрез нещо, което не можете да измерите. Очакваното изчисляване на електроенергията може да се извърши само въз основа на правилна и научно обоснована методология, основана на проучване и анализ на икономически явления в енергийния сектор и по-специално в производството на електричество. Едва след това е възможно да се определят целите на развитието на електроенергетиката и производството на електроенергия в Европейския съюз.
Разрешаването на това противоречие е възможно чрез прилагане не само на съвременните теории, но и на класическата политическа икономия и учението на Карл Маркс.
Разглеждайки проблема с производствените разходи, Карл Маркс постави на първо място въпроса за вида на производството – капиталистическо или друго. При капиталистическия тип целта е печалба, която се разпределя между разходите за труд и капиталовите разходи. Последните приемат формата на капиталистическо осигуряване, а разходите за труд са социално необходими разходи. Това споделяне на разходите ви позволява да:

  1. Формулиране на стратегически цели за развитие на производството на енергия и електроенергия и след тяхното определяне, изчисляване на разходите, обосновка на ефективността, развитие и увеличаване на инвестициите, модернизация на производствените мощности.
  2. Оптимално разпределение и използване на материали, суровини, труд, финансови, управленски и научно-технически ресурси.
  3. Определяне на точни критерии и показатели на разходите за контрол по вид, местоположение, медия, ефективно управление.
  4. Позволява да се направи оценка на изпълнението на целите, поставени от компанията в електроенергийната индустрия.
    При измерване на разходите в управлението на електроенергийната индустрия в количествен и качествен аспект е възможно да се идентифицират нови възможности за разширяване на резервите, да се оптимизира тяхното управление и да се увеличи ефективността на електроенергийната индустрия.
    Оптимизирането на управлението на разходите в българския електроенергиен сектор се проявява в следните области:
  • Сериозна ориентация към клиента;
  • Отношението към времето като фактор на конкурентоспособността;
  • Адаптиране към напредъка на информационните технологии;
  • конкурентоспособност;
  • Отчитане на външнополитически фактори и др.

Следователно, основният въпрос в управлението на производството на енергия / електроенергия в България на настоящия етап струва. Тъй като целта на производството е печалба, а разходите се явяват като капиталистически разходи / разходи, функциите за изчисляване на разходите в електроенергийната индустрия са:

  • обосновка на ценообразуването и ценовия контрол;
  • елемент от изчисляването на резултата;
  • вътрешен контрол на икономическата ефективност във фирмата;
  • фактор за стимулиране и въвеждане на производителността на труда;
  • мотивация за оптимизиране на енергийната / електрическата производствена програма;
  • оценка на качеството;
    -ефективен контрол.
    В практическата работа в електропроизводствените предприятия тези функции трябва да бъдат изразени в:
  • изчисляване на разходите по видове;
  • изчисляване на разходите на мястото на възникването им;
  • изчисляване на медийните разходи;
  • годишно изчисляване на разходите за медии;
  • периодичен доклад.

Решаването на тези проблеми е важно: – да приведем нашите показатели за ефективност в съответствие с показателите на директивата на Европейския съюз за енергийна ефективност; – във връзка с горното, съответно, може да помогне за преодоляване на „грешния методологичен подход“ при изчисляване на разходите, както като отделен проблем, така и във връзка с трудовата теория на стойността; – да се комбинират всички показатели за изпълнение: общи показатели, показатели за ефективност на икономическите дейности, показатели за ефективност на капиталовите инвестиции и др.
Тъй като електроенергийната индустрия в България е прехвърлена на капиталистически пазарни принципи, изчисленията на разходите трябва да бъдат разделени
две нива: капиталови разходи и разходи за труд. Особеностите и трудностите се изразяват във факта, че „разходите за труд се противопоставят на капиталовите разходи“. Друга особеност е разликата в категориите изразходван труд
и изразходван капитал.
Поради тези особености на ниво индивидуално производство и на обществено ниво е необходимо да се прилагат два различни подхода. В икономическата теория дискусията за тези характеристики отдавна е преминала и разрешена като противоречие – в томове I и III на „Капитал“ от К. Маркс и така наречената „догма на А. Смит“.
Следователно, въз основа на марксистката доктрина, ние приемаме структурата на ONRT в електрическото производство, която се състои от пет елемента: текущи разходи + капиталови разходи за разширяване на възпроизводството + капиталови разходи за актуализиране на средствата за труд + разходи за обратна връзка.
Съветският икономист П. И. Гребенников смята, че тази структура на ONRT съществува във всяко производство. Само въведеният пети елемент на „разходите за обратна връзка“ не съществува, тъй като не представлява реални разходи за труд, а е само средство за отчитане на ефективността на оскъдните производствени ресурси, получени от различни места и при различни условия в процеса на електрическо производство. Гребенников не е съвсем прав, тъй като в икономическата теория „разходите за обратна връзка“ са отношения на наема. Адам Смит в своето Изследване за същността и причините за богатството на народите пише, че трудът на природата се плаща не защото прави много, а защото прави малко. Земята и минералите не са продукт на труда, но количеството им е ограничено и те не могат да бъдат възпроизведени.
Ограниченият характер на природните ресурси и свързаният с тях монопол върху тяхното използване определя, че социалната цена на генерираната електроенергия се регулира от разходите за нейното производство в труднодостъпни парцели. Класиката на политическата икономия представя рентата не като действителен разход за социален труд, тоест действителна стойност, а като измамна социална стойност. Получаването на тази част от продукта като наем се увеличава, според някои учени, количеството на работното време от действителното количество електрическо производство, действително съдържащо се в продукта, до 25 пъти. Ето защо тя се определя като измамна социална ценност.

Дългите вълни на „Кондратиев”

Обикновено сме свикнали да приемаме като естествено цикличното развитие в природата и свързаната с това “повтаряемост” на социални дейности и явления. Така, смяната на сезоните предопределя смяна в селскостопанските дейност, което пък води до определена цикличност в транспорта, бита и т.н. Икономическата наука, още през ХІХ век установява появата на определна цикличност. Така, икономическата криза на свръхпроизводство от 1825 се счита за начало на т.нар. “средносрочни” икономически цикли, чиито анализ е свързан с името на Клемент Жугляр и на които, в частност, се опира и Маркс в своите икономически изследвания. Има и “краткосрочен” икономически цикли (3,5-5 год.), изследвани през 20-те години на ХХ век от Джон Китчин. Накрая, съществуват и цикли с далеч по-голяма продължителност (46-60 години), известни като
Дългите вълни на Кондратиев”
по името на големия руски учен открил и доказал тяхното съществуване. Неговата студия “Големите цикли на конюнктурата” се появява през 1925, а теорията, както и името му в продължение на дълги десетилетия са табу в Източна Европа, защото Николай Кондратиев (1892-1938) е осъден и разстрелян от болшевишкия режим като “контрареволюционер”. За сметка на това обаче, те са изключително популярни на Запад, където на техния автор са присъдени почетни докторски титли в 14 престижни университета.
Кондратиев изследва развитието на световната икономика от Френската революция (1789) до 20-те години на ХХ-век, доказвайки наличието през този период на два и половина “дълги цикли”. Изводите му се основават на много сериозна обработка на статистически данни за най-развитите икономически държави. Това са динамиката на цените на едро на въглища, стомана и др. като за целта се използват статистически индекси и се разглежда обема на производството в реални показатели, движението на лихвените проценти, изобщо всичко необходимо за да се очертаят вълнообразните движения на наблюдаваните икономически показатели.
Всеки, средно 50-годишен, цикъл има възходяща вълна с продължителност около 25 години, като под това се разбира ускорено икономическо развитие и, съответно, низходяща вълна, характеризираща се със съществен спад в обема на производство, рязко намаляване на производителността, т.е. с типичните кризисни характеристики на икономическите показатели. Сега нека разгледаме периодизацията на основните вълни на иновационното развитие по Кондратиев (и неговите последователи Шумпетер и Фримън), като за всеки цикъл се дават пет основни характеристики: години на цикъла; състояние на науката и образованието; инфраструктура, транспорт и връзки; енергия; универсален евтин ресурс. Те разкриват комплексния характер на радикалните промени, настъпващи при всеки цикъл.
Първи цикъл -(1780-1840) – промишлена революция: фабрично производство на текстил; обучение на работното място, университети и научни институции; канали и павирани шосета; хидроенергия; памук.
Втори цикъл- (1840-1890) – пара и железопътна връзка; масово начално образование, първи технически вузове, инженери; железница и телеграф; електричество; стомана.
Трети цикъл (1890-1940) – електричество и стомана; първи иновационни разработки в лабораториите на корпорациите, технически стандарти; железопътни връзки, телефон; електричество; стомана.
Четвърти цикъл (1940-1990) – автомобили и синтетика; бурен ръст в корпорациите и държавния сектор на масовия достъп до всишето образование; автостради и авиолинии, радио и телевизия; нефт; нефт и пластмаси.
Пети цикъл (1990-?) – компютърна революция; глобална иновационна революция на мрежата, “пожизнено” образование и професионално обучение; информационни мрежи и Интернет; газ и нефт; микроелектроника.
Вижда се, че “петият цикъл” в качеството му на “компютърна революция” започва от 1990, макар че в световната литература е прието да се говори за радикални и глобални промени, т.е. за т.нар. “глобализация” и “глобална икономика” още от 1970. По-надолу ще се опитам да изясня, защо в случая няма никакво противоречие.
Особено важни за разбирането на теорията на Кондратиев са така наречените “четири емпирични правилности”, с които той разкрива вътрешните закономерности и механизми, определящи процесите при смяната на един цикъл с друг. Тук ще разгледаме само две от тях.
“Първата емпирична правилност”се свежда до това, че преди началото на възходящата вълна на всеки голям цикъл, а понякога и в самото му начало, се наблюдават значителни изменения в условията на стопанския живот на обществото. Тези изменения се изразяват в една или друга комбинация, в значими технически изобретения и открития, в дълбоки изменения на техниката на производството и размяната (търговията), в изменение условията на паричното обръщение, във включването на нови страни в световното стопанство и т.н. Искам да подчертая, че макар теорията да е лансирана през 1925, тя напълно точно отразява промените в световната икономикса именно преди началото на “петата възходяща вълна” (след 1990-95).
“Втората емпирична правилност” пък се свежда до това, че периодите на възходящите вълни на големите цикли, по правило, са значително по-богати на големи социални сътресения и поврати в обществения живот (революции и войни), отколкото периодите на низходящите вълни. Тук ще отбележа само, че едва сега навлизаме в “петия цикъл”, т.е. намираме се в неговата възходяща вълна и поради това могат да се очакват остри социални и други сътресения. Впрочем, те вече започнаха със събитията в Югославия, Близкия изток, Македония, трагедията от 11.09.2001 и последвалата я “антитерористична” война.
Приемайки така Очертаните от Кондратиев закономерности следва да отбележим, че преходът от четвъртата възходяща към четвъртата низходяща вълна слага началото на глобалния капитализъм, на господството на информационните технологии, т.е.извършва се радикална и глобална промяна в стопанския живот. Ако за средносрочните икономически цикли е характерна подмяната на основните производителни машини, ако те (повече или по-малко) са етапи в нарастването на производителната сила на труда, то преходът от един “дълъг цикъл” към друг бележи подмяна на производствените технологии и на основната материална база, като онова, което предхожда новата възходяща вълна е всъщност подготовката за нов икономически етап на развитие, диалектически отричащ предшестващия.
Коя обаче е причината и кои са факторите, предизвикващи “дългите цикли” в икономиката? На тези въпроси няма еднозначен отговор.
Много са насоките в съвременното развитие на теорията за “дългите вълни”, а още повече са авторите, работещи по тази тематика. Изследват се проблеми на новите иновационни парадигми, на изкуството и др., свързани с “дългите вълни”. В следващите редове ще се спра само върху една, изключително интересна, разработка на двама американски професори, свързана с
“Дългите цикли” и световното лидерство
В днешно време, много автори свързват съвременната глобализация до фактическото лидерство на САЩ и т.нар. “Триада” (САЩ, ЕС и Япония). Това, разбира се, е факт. Но той е вътрешно обусловен от развитието на световната икономика, преминаваща през своите “дълги цикли”. Именно поради това, тук ще разгледаме само някои от основните и постановки.
На международната конференция в Москва и Санкт Петербург, състояла се през 1992 по случай стогодишнината от рождението на Кондратиев, американските учени Джордж Моделски и Уйлям Томпсън изнесоха впечатляващ доклад на тема “Вълните на Кондратиев и еволюциониращата световна икономика и политика”.
Изследванията им са посветени на дългосрочната взаимозависимост между икономиката и политиката, като се опитват да обяснят някои важни аспекти от световното развитие. Основното им твърдение, което доказват чрез анализите си, е, че “възходът и упадъкът на водещите сектори в световната икономика (т.е. “процесът Кондратиев”, или “К-вълните” – както те обозначават 50-годишните цикли) са свързани с възхода и упадъка на световните сили”. Американците въвеждат понятието “супер дълги вълни” (от сто години), състоящи се от две “К-вълни” (а- и б-вълни, всяка от тях с продължителност по 50 години).
Те считат, че:

“К-вълните” засягат повече производството, отколкото цените и растежа на индустрията по отрасли (става дума за производството в световен мащаб).
“К-вълните” се пораждат от базови иновации, привеждащи в движение “технологични революции”, създаващи на свой ред водещи ндустриални отрасли.
“К-вълните” се разгръщат като 4-фазови жизнени цикли със S-образни криви на растежа.
“К-вълните” са международен феномен, те са процеси на световната икономика и на водещите национални икономики (като тази на САЩ например).

Според Моделски и Томпсън: “Можем да определим “К-вълните” като процеси на растеж и спад на водещите икономически отрасли, т.е. като структурна промяна в световната икономика. Основното в тази промяна е натрупването на базови иновации, най-общо дефинирани в духа на Шумпетер, като съдържащи не само нови продукти и методи на производство, но и откриване на нови пазари и източници на суровини, или на нови форми на бизнес (или търговска) организация”. Това са нови теоретични твърдения, даващи възможност да разглеждаме
Глобалната икономика и глобализацията въобще, като вътрешно присъщ процес на световната икономика, свързан с базовите иновации, водещи до растеж и спад и до структурни икономически и политически промени.
“К-вълната”, като дългосрочен икономически процес, си взаимодейства не със случайни “исторически съвпадения”, а със също така добре структуриран политически процес, което обяснява и промените в световния политически ред, както и ролята на войните (особено световните) в него.
Необходимо е да се отбележи и още едно друго сходство – твърдят американските професори – И двата процеса са нестабилни при преминаването (метаморфозата) от един период към следващия. Разпространението на икономическите иновации беше определено с известната фраза на Шумпетер, като “съзидателния вихър на разрушението”, носещ със себе си залеза на някои производства, бедствия за обширни региони и безработица. Дългият цикъл на световната политика бе маркиран от периоди на война, продължаващи цяло поколение. През ХХ-ти век нестабилността, съпътстваща тези два процеса, нанесе особено големи поражения, предизвиквайки Голямата депресия (1929-34) при прехода от първата към втората (т.е. от К-а към К-б) “К-вълна” в САЩ, и двете световни войни при прехода от британското към американското лидерство в света”.
Моделски и Томпсън разглеждат супердългата вълна, състояща се (както вече отбелязах) от две “К-вълни” и четири фази. Така, първата фаза, наричана от тях “Установяване на програма” е началото на “К-а вълна”. Втората фаза (“Изграждане на коалиция”) се характеризира с висок икономически прираст и характеризира същността на “К-а вълната”. Третата фаза (“Макрорешение” – световна война) пък се определя като начало на “К-б вълната”. Накрая, четвъртата фаза е “Изпълнение на висък приръст – превръщане в световна сила”, характеризираща същността на “К-б вълната”.

Нямаме възможност да разглеждааме приведеният за всеки цикъл статистически и теоретичен материал, но доказателствата, дадени от авторите, могат да убедят всеки непредубеден читател.Възникват обаче два въпроса. Очертава ли се страна, която може да претендира за бъдещ световен лидер? Ето какво пишат Моделски и Томпсън през 1992: “Оспорващата цикъла на САЩ Германия заема второ място в класацията за съсредоточаване на иновации. Но данните не показват никакво забавяне в темпа на иновациите в САЩ в най-скоро приключилата фаза от “К-б вълната”. Между 1945 и 1969 почти 70% от 35-те най-големи иновации са възникнали в САЩ и са повече от тези за целия цикъл”. Така че, поне засега, дори и десет години след горното заключение, не се очертава страна, демонстрираща по-бърз темп и повече иновации от САЩ и реално претендираща за ролята на планетарен хегемон.
Вторият въпрос е, кои са новопоявяващите се водещи индустрии от “К-вълната”, която ще достигне върха си окол 2026? Според приведените от авторите мнения на световноизвестни учени, изследвали този проблем, всички те споменават микроелектрониката, компютрите, телекомуникациите (т.е. най-общо казато “информационните системи”) като централни елементи на новата “К-вълна”.

Международна конференция 17 – 18 септември – Варна / Радио Варна /

 

 

МИНОБРНАУКИ  РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ)logo RGU

и

ИНСТИТУТ СТИМУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ,

г. Варна, Болгария

 logo_za men

ПРОВОДЯТ III МЕЖДУНАРОДНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ

«ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР В ПАРАДИГМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

17 – 18  септември  2019 г, гр. Варна

 

a32c1-dsc_0035

Рабочие языки конференции – русский, болгарский

 Основные тематические направления работы конференции:

 

  1. Теоретические, методические и прагматические аспекты обучения иноязычной коммуникации в неязыковом вузе.
  2. Лингвокультурные ценности в языковой подготовке студентов гуманитарного ВУЗа. Формирование поликультурной личности.
  3. Лингводидактическая модель профессиональной подготовки средствами иностранного языка: традиции и новации. Иностранный язык для специальных и академических целей.
  4. Медиа-контент и электронные образовательные ресурсы в обучении иностранным языкам. Дистанционное и смешанное языковое образование в российском и зарубежном образовательном пространстве.
  5. Традиционные и новейшие методы преподавания русского языка иностранцам. Преподавание гуманитарных дисциплин на русском языке как иностранном (РКИ).
  6. Новые подходы к исследованию теории и практики перевода как междисциплинарной науке в глобальном мире: вопросы взаимодействия и взаимовлияния переводов и культур.
  7. Литература, философия, искусство, образование. Социопсихологические аспекты преподавания культуры страны изучаемого языка.
  8. Экономические стратегии как формы коммуникационной деятельности человека в гуманитарном пространстве.

 

Приглашаем  ученых, специалистов, преподавателей учреждений высшего образования, бакалавров, магистрантов, аспирантов принять участие в работе II международной научно-практической конференции.

 

За записване и контакт с нас :

Солнце Болгарии второй раз взошло над Международной конференцией «ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР В ПАРАДИГМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

 

 

Соллнце Болгарии второй раз взошло над Международной конференцией «ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР В ПАРАДИГМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Вот уже второй раз болгарский город Варна становится хозяином международной научно-практической конференции «ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР В ПАРАДИГМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ».

В соучредителях конференции:

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГГУ)

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ (РАНХиГС)

ИНСТИТУТ СТИМУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ, г. Варна, Болгария

ОБЛАСТНАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ВАРНА

ОБЩИНА ДЕВНЯ

ОБЩЕСТВО ЗА ДРУЖБУ С РОССИЕЙ, ВАРНА

БАС – ВАРНА, КЛУБ ДРУЗЕЙ КРЫМА – ВАРНА

МЕЖДУНАРОДНАЯ АССОЦИАЦИЯ ДРУЗЕЙ КРЫМА

******************************************************************

Программа II Международной научно-практической конференции «ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР В ПАРАДИГМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» гостеприимно вместила:

  • Мастер-класс «Экономические стратегии как формы
  • коммуникационной деятельности человека в гуманитарном пространстве»;
  • Торжественную прелюдию к конференции;
  • Пленарное и секционные заседания;
  • Практико-ориентированный семинар;
  • Посещение гимназии города Девня и встречу с ее коллективом и начальником Департамента образования города Девня;
  • Работу в музеях города Девня.После приветствий самых статусных участников форума – мэра города Девня Сливена Шитова, руководителей с болгарской и российской сторон – директора Института стимулирования экономики (Варна) профессора Велико Иванова и профессора, зав. кафедрой иностранных языков РГГУ (Москва) Алмазии Гаррафовны Катаевой – модератор пленарного заседания доцент кафедры иностранных языков РГГУ Ирина Игоревна Воронцова вручила сборник материалов первой, прошлогодней конференции, вышедший в Издательском центре РГГУ, директору ИСЭ Велико Иванову и авторам опубликованных научных трудов. Она подчеркнула важность наличия в Сборнике – 2018 работ как опытных, так и молодых исследователей, студентов, и пригласила к участию в Сборнике-2019 всех, кто связан с изучением вопросов сохранения языкового и культурного разнообразия в рамках современной парадигмы исследований, его развития в киберпространстве; всех, кому не безразлично  настоящее и будущее образования. Болгарские руководители дали высокую оценку Сборнику как синергетическому научному продукту.Мир общения современных людей не имеет границ, а, значит, нам нужно учиться и научиться понимать друг друга. Путь к пониманию – владение языками, и многоязычие превращается в движение к инновационному трансферу в науке и образовании, а язык становится ключевой составляющей в эпоху социогуманитарного знания, мостом между странами, культурой и историей. Большинство выступающих на форуме подчеркивали, что вопросы поликультурной коммуникации имеют судьбоносное значение для процветания мира, и, следовательно, изучение иностранных языков можно расценивать как социальный заказ современности. Болгарские ученые Тодор Недев, Минчо Минчев, Велико Иванов, при всей несхожести своих тем и манер изложения, так или иначе, рассматривали этический ракурс поликультурного общения представителей различных лингвокультурных сообществ, который зиждется на универсальных и идеоэтнических ценностях и позволяет выработать определенный имидж поведения в коммуникации. С этими направлениями  гармонично сплеталась и тема компетентностного поля личности и контроля уровня лингвистической компетенции при изучении иностранного языка в докладе канд. пед. наук, профессора, зав. кафедрой иностранных языков РГГУ Алмазии Гаррафовны Катаевой. Ее выступление стало отправной точкой в обсуждении междисциплинарного подхода к обучению и непрерывности образования в течение всего периода деловой активности человека как актуальных задач развития образования в России и балканских странах. Начатый разговор о пересечении и переплетении культур, аккультурации обрел продолжение и развитие в докладе о формировании образовательной культуросферы в преподавании русского языка как иностранного (РКИ) доктора педагогических наук, профессора МИИГАиК Ольги Петровны Быковой и канд. пед. наук, доцента Центра лингвистики и профессиональной   коммуникации РАНХиГС при Президенте РФ Мартыновой Маргариты Александровны. Канд. пед. наук, доцент Московского финансово-юридического университета (МФЮА) Сергей Борисович Волков, пригласив аудиторию к разговору о русском языке как средстве межнационального общения и вопросах повышения мотивации изучения РКИ в мире, представил актуальные программы и практики Россотрудничества. Претворяя тему традиций, новаторства и свободы в современные концепции обучения  русскому языку как иностранному, старший учитель СШЯУ им. Ал. С. Пушкина, в г.Варна Люба Димитрова Станева наглядно продемонстрировала как принципы проблемного и проектного обучения русскому языку могут быть воплощены в 8-12 классах школы в формате ‘перевёрнутого класса’ и каких результатов можно этим добиться и представила в своей презентации четкие гайдлайны для образовательных методик.К чести организаторов форума нужно сказать, что принимающая сторона предложила весьма впечатляющую познавательную программу, с благодарностью принятую российскими гостями. Визит в гимназию города Девня наглядно продемонстрировал модель параллельного образования, сочетающего обычные школьные предметы с профессиональным коучингом (электротехника, работа по металлу, графический дизайн), учебной и производственной практикой. Создавая кадры для местных университетов и производства, администрация города одновременно гарантирует своим ученикам место в государственной системе трудовой занятости. Прогулки по национального природному парку «Вълшебни извери» (Волшебный источник), экскурсии в музей мозаики и музей «Римский амфитеатр» с исчерпывающими пояснениями директора музея Ивана Сутева дополнили впечатление от показанного во время конференции фильма о городе Девня.   Успех любой конференции состоит, конечно, из мастер-классов, выступлений, дискуссий, однако, безусловным бонусом конференции-2018 стала доверительная атмосфера и эмпатия, живое обсуждение вопросов и безупречное организационное сопровождение многодневного форума, обеспеченное оживленной предварительной перепиской по всем аспектам работы конференции, начиная с составления программы заседаний и заканчивая программой пребывания. В этом несомненная заслуга  мэра общины Девня Сливена Шитова, великолепных организаторов Велико Иванова и Николая Иванова, проявлявших на протяжении многих подготовительных месяцев и в течение собственно работы конференции организаторские таланты,  деликатность, дружелюбие. Повторный контакт с болгарским языком и культурой, встречи со старыми друзьями и новые знакомства дали нам импульс для профессионального роста, новых проектов, плодотворного сотрудничества, оставили, как болгарское вино, чудесное послевкусие.Хочется верить, что наша конференция, а, значит, и последующее публикационное пространство позволят консолидировать умственные, научные силы для решения задач, значимых для каждой из наших стран. Многогранность поставленной проблематики, разнообразие позиций, мнений, оценок участников, расставленные акценты позволят сформировать обновлённые подходы к преподаванию, к созданию инновационных образовательных  продуктов и научных публикаций.Спасибо  всем участникам за идеи и комфортный климат! Ирина Воронцова,     доцент кафедры иностранных языков РГГУ
  • канд.филол.наук,
  • На память обеим сторонам остались сувениры: болгарам – с логотипом РГГУ, которые А.Г. Катаева, руководитель российской делегации, объединившей представителей РГГУ, РАНХиГС, МИИГАиК и МГУ, вручил болгарской стороне,   а россиянам – с логотипами Общины Девня, включая прекрасно исполненный сувенир с символическими знаменами – государственными флагами России и Болгарии. И как обычно бывает на удачной, эффективной конференции, организаторы с обеих сторон уже начали  строить планы и заложили фундамент новой, III международной конференции на следующий, 2019 год и других форм научного и академического сотрудничества в развитие Рамочного соглашения между РГГУ и ИСЭ.
  • В целом, все пять дней работы конференции были отмечены не только вариативностью, разноформатностью  научных и образовательных событий, но и  высоким градусом научности и интеллектуальности. Безусловно, это был очень плодотворный, интересный форум единомышленников, людей неравнодушных, творческих, чьи усилия были направлены на определение новых эффективных механизмов совершенствования образовательной работы в современных социокультурных условиях славянского мира.
  • В этом году состав участников расширился, стал разнообразнее, к ученым и профессорам университетов присоединились и учителя средней школы. Полноправными членами научного форума стали студенты и выпускники РГГУ, представившие свой взгляд на изучение иностранных языков, как, например, в докладе «Краудсорсинг и образовательный медиа контент  в изучении иностранных языков: коммуникация в сети» студентки второго курса факультета иностранных языков МГУ Алины Крохиной. Для педагогов, безусловно, руководство исследовательскими работами студентов – это возможность профессиональной самореализации, где движение видится в развитии учеников как отсроченный результат.
  • Если Тодор Недев представил историю развития русско-болгарских отношений, а Велико Иванов осветил эту тему в ракурсе экономических тенденций, то научный сотрудник ИСЭ Николай Иванов совместил корпоративные ценности и культуру компаний с основным вектором социогуманитарного движения начала III тысячелетия, сделав акцент на воспитании свободного, гуманистически настроенного и социально адаптированного гражданина, а мэр города Девня Сливен Шитов и директор музея мозаики Ивана Сутев познакомили российских гостей с историей и культурой своего города.
  • Междисциплинарность обучения в целом и обучения языку, в частности, как ключевая реалия образования 21 века стала основной платформой форума.  Поэтому вполне закономерно, что тезы философа Минчо Минчева нашли отклик в выступлениях канд. пед. наук, профессора кафедры иностранных языков факультета международных отношений и зарубежного регионоведения РГГУ Ирины Борисовны Антоновой, преломившей идеи философии текста в лингвистический контекст, и канд. филол.наук, доцента кафедры иностранных языков РГГУ Ирины Игоревны Воронцовой о неизбежности культурной интерференции, гармонии и дисгармонии в коммуникации. Междисциплинарные подходы, вовлекающие новые парадигмы знания – лингвистику, антропософию, философию, филологию, историю, культурологию – позволяют увидеть и новые грани самой важной способности человека – общения – и вполне коррелируют с политикой распространения современных учений в области культурологии, что особенно значимо сегодня в преподавании языка.
  • Конференция базировалась на двух столпах – научные исследования и практическое исполнение, а именно, обсуждение учебных программ, материалов, методик, отражающих востребованность новых идей, необходимость активизации диалога цивилизаций и культур, способствующих лучшему знанию, пониманию и сближению стран и народов.
  • Мастер-класс директора болгарского Международного научного центра Евразии Минчо Минчева был посвящен стратегической роли языка в исторической ретроспективе и социоэкономической перспективе развития России, Западной Европы и Балканских стран, культурно-историческому подходу к языку, философской основе мультилингвизма, открывающего двери не только для личного признания, но и увеличивающего знания человека. Профессор Минчев камертоном настроил основное звучание выступлений на пленарном и секционных заседаниях.

 

d2994-dsc_0049

II МЕЖДУНАРОДНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ «ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР В ПАРАДИГМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» – Девня 18. 09.2018

 

ПРЕДСТОЯЩО СЪБИТИЕ  18.09.2018 ГР.ДЕВНЯ

МИНОБРНАУКИ  РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ)

и

ИНСТИТУТ СТИМУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ,

г. Девня , Община Девня  от 10.00 ч. ( Пленарна зала Община Девня )

 konferencia

ПРОВОДЯТ II МЕЖДУНАРОДНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ

«ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР В ПАРАДИГМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

18   сентября 2018 года, г. 10.00 ч . Община Девня ( Пленарна зала )

конференции, 18.09.2018 – работа по программе конференции,

Форма проведения конференции – очная.

Рабочие языки конференции – русский, болгарский

 

Основные тематические направления работы конференции:

  1. Теоретические, методические и прагматические аспекты обучения иноязычной коммуникации в неязыковом вузе.
  2. Лингвокультурные ценности в языковой подготовке студентов гуманитарного ВУЗа. Формирование поликультурной личности.
  3. Лингводидактическая модель профессиональной подготовки средствами иностранного языка: традиции и новации. Иностранный язык для специальных и академических целей.
  4. Медиа-контент и электронные образовательные ресурсы в обучении иностранным языкам. Дистанционное и смешанное языковое образование в российском и зарубежном образовательном пространстве.
  5. Традиционные и новейшие методы преподавания русского языка иностранцам. Преподавание гуманитарных дисциплин на русском языке как иностранном (РКИ).
  6. Новые подходы к исследованию теории и практики перевода как междисциплинарной науке в глобальном мире: вопросы взаимодействия и взаимовлияния переводов и культур.
  7. Литература, философия, искусство, образование. Социопсихологические аспекты преподавания культуры страны изучаемого языка.
  8. Экономические стратегии как формы коммуникационной деятельности человека в гуманитарном пространстве.

 

Приглашаем  ученых, специалистов, преподавателей учреждений высшего образования, бакалавров, магистрантов, аспирантов принять участие в работе II международной научно-практической конференции.

 Издание материалов

Научные статьи участников конференции будут опубликованы в сборнике материалов II международной научно-практической конференции РГГУ-ИСЭ.

Материалы  конференции будут постатейно размещены в РИНЦ.

Для участия в работе конференции просим направить Заявку на участие в Конференции (Приложение 1) в Оргкомитет, на адрес электронной почты:  institut.1@abv.bg  Срок  предоставления заявок

13 сентебря  2018 г. включително.

 

Заявка за участие формуляр :

РГГУ-ВАРНА 2018.ПРИЛОЖЕНИЕ

 

Подай своето заявление online на адрес  :

https://goo.gl/WGT74N

 

Маркетинговые стратегии развития экономики Р.Болгарии

Ecommerce-marketing-strategy

 

Жеков Велико Иванов, Тодоров Тодор Димчев, Иванов Николай Великов

 

Ключевые слова: стратегия, маркетинг, экономика, организация, план, цели, производительность, рынок, модели, политика, экономический рост, эффективность.

Аннотация: В статье рассмотрены  изменения роли маркетинга в экономике Болгарии, большие маркетинговые проблемы и  возможности для бизнеса. Одним из самых существенных препятствий на пути адаптации и интеграции экономики Болгарии в экономику Европейского Союза является недостаток знаний в области экономического и маркетингового инструментария предприятий, а также нехватка опыта в создании по западному образцу организационных структур, рабочих  процессов, эффективной коммуникации и принятия решений в рамках одного предприятия.

 

Перед экономической наукой в Болгарии и научными деятелями стоит задача ознакомления специалистов, управленцев, бизнесменов, в первую очередь малых и средних предприятий, не только с испытанными методами разработки современной маркетинговой стратегии на основании так называемых стратегических карт, но и с моделями, алгоритмами конкретных данных по единому внутреннему рынку Европейского Союза. Необходимо общее понимание процессов, протекающих на рынке Евросоюза.

Европейское экономическое пространство создает  определенные преимущества для болгарской экономики , но несмотря на это, оно должно восприниматься как переходный, промежуточный этап на пути к объединенному европейскому рынку.

С другой стороны, ныне существующие проблемы в развитии взаимоотношений в рамках ЕС, особенно после референдума в Англии о выходе из Евросоюза с вытекающей из этого новой  рыночной конкуренцией по отношению расходов и ценообразования в странах вне Евросоюза, предполагают исключительную гибкость и новые стратегические решения.

С присоединением к Евросоюзу Болгария получила возможность для глубинной экономической взаимосвязи с европейским рынком с абсолютно равными шансами  для более серьезного участия в его дальнейшем развитии в рамках общего рынка.

В результате  условий членства в Евросоюзе и взаимосвязи с общим рынком, для Болгарии и ее экономики, и в первую очередь для болгарских предприятий, появились четыре основные группы проблем:                                 –   Как болгарской экономике и предприятиям сохранить уже имеющиеся собственные рынки от сильной конкуренции в условиях общего рынка;            –   Как обеспечить собственный рыночный сегмент в условиях общего рынка Евросоюза, без которого скорее всего возникнут проблемы расходов на единицу продукции;                                                                                                            –   Какие шаги нужно предпринять для защиты от конкуренции со стороны стран, не входящих в Евросоюз, но привлеченных покупательной способностью европейского рынка, которые тоже будут бороться за рыночные сегменты;                                                                        –   Как не отстать от динамики этого процесса и достаточен ли для него уровень подготовки и квалификации фирм и их сотрудников.

Для всех понятно, что в этом и состоит сущность  огромной работы, которую необходимо выполнить, соблюдая правила игры на европейском рынке. Маркетинг болгарских предприятий и фирм должен быть приспособлен к этим правилам игры.

В связи с этим возникает множество практических задач по кооперированию и объединению болгарских фирм в отношении капитала, сети продаж, расходов на единицу продукции и так далее. На рынке Евросоюза никого не интересует откуда товар, а важно какого он качества, выгодна ли его цена, современна ли продукция, как она рекламируется и т.д.

Приблизительно десятилетний период членства Болгарии в Евросоюзе дает основание указать на пять основных причин, из-за которых функциональная значимость маркетинга болгарских предприятий и фирм все еще отстает. Обычно, и то не везде, комплекс мер по маркетингу хоть и практикуется отделом маркетинга, но при этом для принятия необходимых действий  отсутствует безопасность, так как фирма не располагает плановыми разработками, практическими критериями и вспомагательными средствами принятия решений, накопленный опыт работы на уже освоенных рынках не документируется и не анализируется и т.д.

Известно, что маркетинг как стиль управления, тоесть концепция, идея и основной принцип, базирующийся на систематической и планомерной ориентации всех фирм  в условиях  рынка, определяет его как множество функций. С их помощью осуществляются задачи по продажам и распространению продукции. Также маркетинг фирмы включает в себя всю деятельность по облегчению и расширению процессов обмена продукцией.

Следовательно, перед теорией и практикой управления бизнесом в Болгарии стоят две следующие задачи:                                                                        1.  Создание целевого или селективного маркетинга.                                    Маркетинг как средство стратегического планирования с ориентацией на клиента в условиях Евросоюза требует приложения дифференцированного, тоесть ориентированного на сегментированный рынок  маркетинга.                                                                                             2.  Разработка экономических стратегий.                                               Определенным преимуществом в этом отношении является образование так называемых стратегических торговых единиц, т.е. комбинации между определенной продукцией и определенными рынками, для которых впоследствии необходима разработка отдельного плана и бюджета.

Болгарский бизнес, который хочет надежно утвердиться на рынках Евросоюза, сткалкивается с новыми тенденциями, возможностями и рисками, которые являются результатом изменений в поведении потребителя с одной стороны, и изменений, произошедших в Европе и во всем мире с другой. Рынки, а вместе с ними и конкуренты все более сближаются и диктуют бизнесу, предпринимателям целенаправленные стратегии по отношению  цен, распространению продукции, ассортименту, рекламе, качеству, рентабильности и т.д.

В условиях системного кризиса перед Болгарией и ее экономикой с настоятельной необходимостью встает  потребность применения трех основных экономических стратегий:                                                                               – Стратегия роста;                                                                                                                   – Стратегия конкурентной борьбы;                                                                                    – Стратегия эффективности.

Перед выработкой каждой из экономических стратегий, а следовательно и перед их планированием в Болгарии обязательно проходят несколько этапов:                                                                                                                                   1. Формулирование проблемы, которую необходимо решить, и целей, которые нужно достичь;                                                                                                   2. Сбор, анализ и обработка информации для разрешения экономической проблемы в болгарской экономике и бизнесе;                                                          3. Разработка альтернативных методов, подходящих для решения экономических проблем;                                                                                                  4. Выбор подходящего плана по решению проблемы;                                           5. Конкретизация планов;                                                                                                 6. Контроль.

Состояние, в котором находится экономика Болгарии, предполагает скорую разработку всех трех стратегических направлений:

  1. Стратегия роста:

Первым шагом в этом направлении является взятие решения какую конкретно из следующих четырех „Стратегий роста” выбрать в зависимости от исходных данных – что мы хотим продать:                                     – старый продукт на старом рынке;                                                                                   – старый продукт на новом рынке;                                                                                            – новый продукт на старом рынке;                                                                                    – новый продукт на новом рынке.

  1. Стратегия конкурентной борьбы:

Фирмы и предприятия, оперирующие на европейском рынке, располагают тремя стратегиями по реализации своих целей, тоесть имеют прибыль.                                                                                                       1/    Первая группа предприятий, которые в состоянии самостоятельно или вместе с небольшим количеством конкурентов владеть рынком через продажу большого количества продукции при минимальных расходах, что приводит к низким ценам. Примером такого предприятия является завод по производству соды в г. Девня- Варненская область. Это предприятие занимает лидирующее положение по отношению объема продукции, по срокам, по содержанию и т.д.                                                                                        2/     Вторая группа – когда предприятие и/или продукт отличается от остальных конкурентов какой-либо особенностью, за которую клиенты готовы платить больше. Например, производство болгарского розового масла – этот продукт бесспорно отличается от продукции конкурентов.                                                            Эти две стратегии характерны для больших предприятий с интенсивным маркетингом.                                                                                                                       3/     Для малых и средних предприятий рекомендуется стратегия селективной обработки рынка, при которой предприятие выходит на рынок своей сильной стороной – способностью решать спецефичные проблемы клиента

  1. Стратегия эффективности:

Это направление включает в себя такие важные элементы как стратегия производительности труда, усовершенствование структуры расходов, более эффективное использование активов, расширение возможности получения прибыли, повышение ценности клиентов.

Отражение эффективности связано с регуляционными и социальными процессами, это не просто переформулирование традиционного подхода, фиксирующего всеобщие интересы, но и учет не совсем адекватного отношения к этим процессам, которое подвергает риску саму деятельность фирм и предприятий, их развитие и создание их значимости в будущем.

Значение экономических стратегий и их усовершенствования состоит в том, что стратегии верно ориентируют усилия в направлении развития хозяйственной экономики Болгарии, на основе приоритетов в экономике способствуют достижению существенных результатов и определяют механизмы эффективной производственной и торговой деятельности.

 

 

«Преподавание языков и культур в парадигме гуманитарного образования».

Любите ли вы конференции так, как люблю их я?

 konferenciaС 18-ого по 22-е сентября (2017 г.) в г. Варна прошла международная российско-болгарская научно-практическая конференция по теме «Преподавание языков и культур в парадигме гуманитарного образования». Конференция была организована и проведена силами сотрудников Института Стимулирования Экономики (ИСЭ) г. Варна (во главе с его основателем и директором, проф. Велико Ивановым), с одной стороны, и преподавателями иностранных языков Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) и Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) во главе с проф. Алмазией Катаевой, с другой.

 

Как и когда начинается престижная международная конференция? Безусловно, не в тот момент, когда звучат первые торжественные слова приветственных обращений или модератор приглашает первого выступающего на пленарном заседании. Конференция зарождается неизмеримо раньше – сначала как идея, затем как бесконечная цепочка переговоров и переписки, позже все это выглядит как постепенно разбухающая папка с приглашениями, информационными письмами, программами и прочими файлами, пока, наконец, не букируется отель, не приобретаются билеты, не готовятся презентации и пишутся тексты выступлений, и все прежде бывшее виртуальным не  обретает черты безусловной реальности.

Так для преподавателей РГГУ и РАНХиГС началась международная научно-практическая конференция «Преподавание  языков и культур  в парадигме гуманитарного знания», проходившая с 18 по 22 сентября 2017 г. в г. Варна, Болгария.

Практически для всех участников российской делегации, возглавляемой кандидатом  исторических наук, профессором, заведующей  кафедрой  иностранных языков РГГУ Алмазией Катаевой , это был первый приезд в Болгарию. Состав российской группы был весьма диверсифицирован: на конференцию собрались преподаватели-лингвисты, эксперты в области философии, риторики, политологии, экономики, менеджмента, туризма и гостиничного дела и даже мама одной участницы, дама крайне элегантного возраста, некогда бывшая учителем математики и директором школы в древнем городе Углич. Тем не менее, все эти столь разные люди проявили удивительное единение в том, что касалось их восприятия семи дней на болгарской земле.

Прежде всего, заслуживает одобрения уже сам замысел конференции, в организации которой сотрудничают РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГГУ)

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ  НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ (РАНХиГС), Союз Друзей Болгарии, БАС , Клуб Друзей Крим и тд.Кроме того, состав участников и профессиональное содержание программы научного форума вполне соответствуют заявке на обсуждение столь амбициозной темы как синергетический подход к преподаванию языков и культур сквозь призму гуманитарного знания.

Разрабатывая повестку дня конференции, ее организаторы пришли к выводу о необходимости рассмотрения иностранного языка и гуманитарного образования в контексте когнитивно-прагматического, культурологического, коммуникативного и философского аспектов. Именно поэтому особый интерес вызвали доклады болгарских коллег, посвященные роли культуры и искусства в развитии современного и традиционного образования Болгарии (Д. Богословова, С. Папазова, М. Николова). История российской эмиграции и ее влияние на развитие болгарской культуры в исполнении Д. Богослововой  произвела потрясающее впечатление. Мы, россияне, почувствовали прилив национальной гордости за своих предков и свою историю.

Центральной темой пленарного заседания вполне закономерно стала Ее Величество коммуникация – социокультурная, деловая, онтологическая. Осознавая, какую роль играет иностранный язык в информационной культуре современной иноязычной коммуникации, российские преподаватели обменялись мнениями о подходах к его обучению в вузах гуманитарного профиля (А.Г. Катаева, И.И. Воронцова, И.Б. Антонова, И.О. Костина, Е.В. Кондрашова, Н.Е. Цатурян) и в частности – о нестандартных методах преподавания языка эстетики студентам философских факультетов (Л.С. Ершова). Воистину, бесконечное множество форм языка обещает бесконечное множество возможностей. Выступление Л.С. Ершовой весьма гармонично коррелировало и с пастулатами Иво Стамболийски   в его аналитической работе по философским концептам Николая Бердяева.

Организационная же часть программы, по замыслу руководителя Алмазии Катаевой, продемонстрировала соблюдение принципов демократического общества: выступления российских и болгарских участников неуклонно чередовались. В своих приветствиях к собравшимся участникам и гостям конференции и Велико Иванов, директор Института стимулирования экономики, г. Варна, и российский руководитель Алмазия Катаева ко всеобщему удовольствию выразили надежду на дальнейшее развитие партнерских отношений,  скрепленных рамочным соглашением о взаимном сотрудничестве между  РГГУ и ИСЭ от 2015 г., и ежегодное проведение конференций в г. Варна.

Модератор пленарного заседания, председатель оргкомитета кандидат  филологических наук, доцент кафедры иностранных языков РГГУ Ирина Воронцова пригласила как опытных, так и начинающих исследователей опубликовать свои научные статьи  в сборнике трудов конференции, издание которого запланировано на 2018 г.  Хочется верить, что сборник материалов нашей конференции поможет решать важнейшие задачи, связанные с традициями и новациями преподавания языков и культур в парадигме гуманитарного знания на современном уровне. Ф.М.Достоевский предназначение славянских культур видел в призвании сказать «новое, здоровое и еще неслыханное миром слово». Надеемся также, что представленные в этом сборнике материалы конференции окажутся интересны и полезны для всех, чья деятельность связана с влиянием риторики и других коммуникативных дисциплин на различные стороны жизни общества, содержание и методы речевого образования в вузах и школах.

 

В конце второго дня модераторы секционных заседаний канд. ист. наук, доцент кафедры иностранных языков РГГУ, РАНХиГС Ирина Костина  и канд. филос. наук, доцент кафедры истории зарубежной философии РГГУ Любовь Ершова представили резюме работы выступающих и дискуссий в секциях.

 

Практико-ориентированный семинар «Экономические стратегии как формы коммуникационной деятельности человека в гуманитарном пространстве» – не совсем традиционная и тем более привлекательная форма работы в рамках международной научно-практической конференции. Открывшая этот семинар ученый секретарь Института стимулирования экономики Антонина Иванова построила свое выступление так, что аудитория  все время активно вовлекалась в обсуждение и анализ тех on-line ресурсов (социальных сетей, блогов, чатов, вебинаров, видеоконференций, облачных технологий и т.д.), которые могут и должны оптимальным образом использоваться  в образовании. Было интересно и важно сравнить формат работы в российских и болгарских университетах, попробовать примерить на себя опыт коллег. Директор Института стимулирования экономики  Велико Иванов развернул перед московскими гуманитариями широкую панораму бизнес-стратегий в образовании, немало порадовав нас открывающимися перспективами.

 

 

А вот Национальная гуманитарная гимназия имени Константина Преславского просто привела в восхищение: национальные костюмы во всем их буйстве красок, старинные болгарские музыкальные инструменты и исполняемая с их помощью музыка, но – главное, главное! – ученики, которые мастерски этими инструментами владели, пели, танцевали, и их учителя, которые всему этому их научили. А уж впечатление от художественных работ школьников просто очень сильно. Российские делегаты не могли и не хотели скрыть своего восторга от увиденного: национальная культура Болгарии, проявленная в каждом танцевальном движении, в каждой песенной мелодии, служила истинным языком сближения и воздействия, языком корпоративности и сотрудничества между народами Болгарии и России.

После концерта состоялся Круглый стол, в котором приняли участие преподаватели РГГУ и их болгарские коллеги из Национальной гуманитарной гимназии. Заинтересованность, которая сопровождала обмен мнениями по вопросам среднего и высшего образования Болгарии и России, свидетельствовала о неподдельном интересе к ним его участников. Участники с болгарской и российской сторон убедились, что истинно профессионально значимая коммуникация не имеет языковых барьеров: отвечая на многочисленные и разновекторные вопросы болгарских коллег, профессор Катаева легко обходилась без помощи переводчика, предлагая на них исчерпывающие ответы.

 

В последний день конференции было проведено и подведение итогов ее работы. Велико Иванов и Алмазия  Катаева резюмировали пять дней плотного и насыщенного графика докладов, презентаций, дискуссий, сессий вопросов и ответов, рабочих встреч и мастер-классов.  Участникам конференции были торжественно вручены сертификаты повышения квалификации, что немедленно и с не меньшей торжественностью было отпраздновано  на фуршете.

И в довершение – поездка в древний Несебр с его мощеными улицами, церквями, ни с чем не сравнимыми домами, чайками и мидиями на берегу, дивный бассейн с теплой минеральной водой в саду отеля Estreya Palace, замечательное южное вино  и, конечно, «самое лучшее в мире Черное море мое».

Продолжение следует.

Спасибо, Велико Иванов, Николай Иванов и Антонина Иванова, за предоставленную возможность участия в столь значимом и ответственном международном событии, за Ваше время, гостеприимство, профессионализм в работе и гуманистичность в коммуникации.

Спасибо, Болгария

 

До новых встреч,

Члены российской делегации

 

 

 

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 16-23.09.17

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ)

и

Институт стимулирования экономики, г.Варна, Болгария

 

ПРОВОДЯТ МЕЖДУНАРОДНУЮ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ

«ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР В ПАРАДИГМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

16-23 сентября 2017 года, г. Варна, Болгария

(16.09.2017 – заезд участников, 18-20.2017 – работа по программе конференции,

21-23.09. 2017 –культурная программа и отъезд участников).

Форма проведения конференции – очная.

Рабочие языки конференции – русский, болгарский

 

Предполагается работа конференции по следующим направлениям:

 

  1. Когнитивно-прагматические аспекты языка и речи
  2. Преподавание иностранных языков как общение культур
  3. Традиции и новации в области лингводидактики
  4. Иностранный язык для специальных и академических целей

5.Информационные технологии в обучении иностранным языкам и дистанционное языковое образование в российском и зарубежном образовательном пространстве

  1. Актуальные проблемы преподавания русского языка как иностранного (РКИ)
  2. Преподавание гуманитарных дисциплин на русском языке как иностранном
  3. Литература, философия, менталитет, образование

9.Культурная специфика стратегий делового общения

 

По результатам конференции будет издан сборник научных трудов.

Для участия в работе конференции просим направить Заявку на участие в Конференции (Приложение 1) в Оргкомитет, на адреса электронной почты: institut.1@abv.bg, isi.bulgaria1@gmail.com . Срок предоставления заявок в электронном виде:.

 По всем вопросам, связанным с участием в конференции, просим обращаться в Организационный комитет конференции.

 

Контакты оргкомитета:

Тел.: 00359 888656189,00359 889 714 156

www.instituteconomic.wordpress.com

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ:

 

Кандидат исторических наук, профессор,

зав. кафедрой иностранных языков                                              А.Г.Катаева

Директор Института

стимулирования экономики                                                        Велико Иванов

Кандидат исторических наук, доцент

кафедры иностранных языков                                                      И.О. Костина

Кандидат филологических наук, доцент

кафедры иностранных языков                                                      И.И. Воронцова

 

Организационный комитет просит ознакомить с информационным письмом заинтересованных специалистов.

 

Благодарим за проявленный интерес!

 

 

 

Заявка за учатие : ЗАЯВКА ЗА УЧАСТИЕ

 

gender_equality.png

 

Ролята на ефективността на разходите в социалната сфера

effectiveness_efficiency

    С включването на Република България в Европейския съюз през 2007г. настъпиха съществени промени в социалната сфера на страната. Ключов проблем на тези промени е усъвършенстването на нейното управление. Чрез промените в разходите и качеството на социалните дейности най-пълно се характеризира ефективността на социалната сфера в условията на Европейския съюз.

Един от ключовите проблеми на управлението на социалната сфера на Република България като член на Европейския съюз е издигането на неговата роля за нейната ефективност и обезпечаване на безусловния приоритет на европейските ценности и стандарти в социалната област. При това, промяната в управлението на социалната сфера цели да обезпечи висока степен на съгласуване на интересите на Европейската икономическа общност с държавните, регионалните, корпоративните и лични интереси на всяка една страна от ЕС. Цели се, също така, да се променят „старите“ социалистически принципи, да се преодолеят разнопосочните национални интереси и действия на отделните държави в общността.

Според директивите на Европейската комисия и приетите законодателни промени в българското законодателство в социалната сфера, те трябва да способстват за повишаване на ефективността на социалните дейности и услуги.

Най-пълно тези промени се проявяват в разходите и качеството на социалната сфера. Разходите и качеството на социалните дейности като аналитична конструкция най-пълно характеризират ефективността на социалните дейности и социалната сфера в цялост. Тези промени и функционирането на социалната сфера се определят от следните обстоятелства:

  1. Изменението на модела на социалната политика на държавата – преход от социалистически към капиталистически модел.

  2. Изоставане на модела на патернализма.

  3. Намаляване на комплексността на управление на социалната сфера.

  4. Формиране на пазар за социални дейности и услуги.

  5. Поява на нови субекти в социалната политика.

  6. Тези обстоятелства определят влиянието на множество различни социални агенти и функции в социалната сфера по измерването на ефективността на разходите, което намира израз в следните направления:

  1. Промяна на правните основи на взаимодействие на държавните органи, на икономическите субекти и гражданските институти и обществени организации в социалната сфера.

  2. Разработване и утвърждаване на една нова социална доктрина, която има за основа Европейската социална харта и допълнителните протоколиот 1988 и 1998 година за гарантиране на редица основни социални права.

  3. Усъвършенстване на социалното партньорство.

  4. Привличане на гражданските и обществени обединения за решаване на социално значими проблеми.

  5. Активно използване на интерактивното взаимодействие на държавните, регионалните и местни власти с обществените и граждански организации.

  6. Управлението на ефективността на социалните дейности чрез измерването на ефективността на разходите е един сложен процес, който се състои от пет етапа:

  1. Анализ и разработка на програми за социалната ситуация в страната, регионите и населените места.

  2. Избор на приоритетите в социалната сфера.

  3. Обосновка на разходите в социалната сфера.

  4. Проследяване на възможните социални резултати и ефекти.

  5. Измерване на ефективността на социалните дейности и услуги.

 

Направленията и етапите в измерването на ефективността на разходите в социалната сфера са свързани с две важни особености:

Първата особеност е, че през първите години на така наречения „демократичен преход“ основното ударение на измерването на ефективността на разходите бе насочено към контрола на разходите.

Втората особеност е свързана с това, че с включването на България като асоцииран член на Европейския съюз и като пълноценен член на Съюза, то центърът на тежестта на измерването на ефективността на разходите се премести от контрола към съкращаване на разходите. На основата на съкращаването на разходите се определят приоритетните социални проекти. И тъй като управлението на социалната сфера е ограничено във времето за усвояването на европейските програми, то мениджмънта на социалните дейности трябва да избере само онези, чието осъществяване ще доведе до максимален резултат и за най-кратък срок.

Тези три аспекта на измерването и управлението на ефективността на разходите в социалната сфера – определянето на възможностите за усъвършенстване на процесите на разходите, установяването на приоритетите и отделянето на ресурси за тяхната реализация – могат да бъдат постигнати много бързо. Тези стъпки водят до относително лесни, бързи, видими резултати, без да е необходимо да се привличат ресурси от други сфери на икономиката. Макар, че дори най-добрите проекти често изискват солидни първоначални инвестиции, социалните мениджъри могат да видят бързото им изплащане от документираните съкращения на разходите, вследствие на усъвършенстване на процесите.

Или последният елемент от управлението на ефективността на разходите е свързан с постоянните непрекъснати подобрения на социалните дейности. Управлението може да определи онези механизми на процесите, които обясняват необходимостта от дадено количество ресурси, а следователно и разходите, нужни за изпълнението на съответните социални дейности.

Другият механизъм за управление ефективността на разходите за уменията на заетите в социалната сфера. Постигнатите резултати се проявяват в локалните показатели за ефективност на разходите, които заетите в тази сфера могат да проследят и подобряват всеки ден. Макар, че тези показатели на разходите не са стратегически, те могат да определят, мотивират и измерват ежедневните мероприятия и стъпки за оптимизиране на социалните дейности.

Управлението на ефективността на разходите позволява на социалните органи на управление, на държавните институции да получат видими съществени резултати, базирайки се на система на разчет на разходите. С нейна помощ може да се установи колко и какви са възможностите за преобразуване, реинженеринг и постепенно усъвършенстване на процесите в социалната сфера. Знанието за извършените разходи насочва усилияа в нужната посока, позволява да се дефинират приоритети, да се подобрят най-неефективните дейности, помага да се прецени дали са постигнати очакваните резултати, както и да се определят механизми за тяхното постигане.

Aвтори : акад.  Велико Иванов, Тодор Тодоров, Николай Иванов